家庭教育工作评估考核制度
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家庭教育工作评估考核制度
作者:admin    本文来源:本站原创    点击数:3591    更新时间:2008/12/8
 

   为进一步搞好家庭教育工作,确保我校家庭教育持续健康地发展,特制定本制度。  

     一、指导思想  

     1、以“三个代表”和科学发展观重要思想为指导,以全面推进素质教育为主线,以提高家长素质为重点,积极开展家庭教育现代化实验工作。使家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合,形成合力。提高家长“为国教子,以德育人”的能力和水平,培养中国特色社会主义的建设者和接班人。  

     二、领导重视  

     1、成立家庭教育现代化工作领导小组,由屈广喜校长任组长,各有关负责人参加。  

     2、学校领导关心、支持实验工作,经常了解实验工作情况,认真听取汇报,及时研究工作,帮助解决实际困难。  

     3、成立家教指导中心,具体指导、协调和管理教育系统家庭教育工作。  

     4、学校经常与当地关工委、妇联等有关部门联系,及时沟通情况,交流信息,积极主动争取指导与帮助。  

     三、统筹规划  

     1、根据鲁教关字[200610号文件要求,制定本单位家庭教育发展规划,并按年度对规划执行情况进行检查评估。  

     2、实验工作做到整体规划,分步实施,以点带面,梯次推进。  

     3、坚持调查研究,抓好典型,总结经验,用典型指导和推动工作。  

     四、培训骨干  

     1、定期请领导或专家举办讲座,培训骨干。  

     2、举办家教培训班或组织家教骨干培训每年1-2次。  

     五、制度建设  

  学校按照家庭教育工作评估考核制度,定期评选优秀家长。  

  六、实验实施  

1、设立家长学校,家长学校达到“七有”标准。即有领导、有校牌、有教室、有教师、有教材、有计划、有经费。  

     2、家长学校的内设机构齐全,成员配备到位,运转正常。  

     3、家长学校设家长委员会,成员参与家长学校的领导管理工作。  

     4、有工作计划和总结,建立了教育教学和管理制度,教育教学经验交流制度,考核与评比、表彰制度,教学器材和图书资料管理制度,经费管理制度,档案资料管理制度等。  

     5、学校制定教学计划和教学大纲,有统一使用的教材。  

     6、每学期上课时间不能少于4课时,每年不能少于8课时。  

     7、有数量足够,专兼结合,相对稳定的教师队伍,能开展教学研究活动。  

     8、学校有教室,有满足现代化家教需要的教学设备和设施,有适量的图书和参考资料。  

     9、定期或不定期地开展家教咨询活动,一般每年不少于1-2次。  

     10、召开家教座谈会或经验交流及表彰会,一般每年1-2次。  

     11、家长学校有办学经费,经费管理严格规范,专款专用。  

     八、开展实验工作  

      1、实验工作有规划,分期分批实施,有点有面,点面结合,逐步推开。  

      2、组织领导机构健全,实验工作有专人负责。  

      3、从实际出发,制定家庭教育现代化实验实施方案,并能认真组织实施。  

      4、重视家庭教育信息化建设。建立网上家长学校,开展网上家教咨询活动,设立家教服务热线。  

      5、组建家教理论研究队伍。确定实验研究课题,开展家教理论研究与理论创新。  

      6、重视对实验工作的跟踪调查,注意发现典型,总结经验。  

      7、建有完整的实验工作档案,包括实施方案、工作计划、总结、信息反馈、典型案例等,档案管理规范,材料装订成册。8、通过多种形式开展家教现代化的舆论宣传工作。  

      9、吸收“五老”参与实验工作,重视发挥 “五老”队伍的作用。  

      九、绩效考核  

      1、创建学习型家庭。 父母和孩子共同学习,有学习资料,有学习条件,有学习环境,有学习记录,有学习成效,立争达60%  

      2、撰写实验实例。学校每年都撰写或汇集一定数量的实验实例,每年不少于10篇。  

      3、评选优秀家长。   

      4、学生思想品德合格率100%。  

      5、家长受教育率。 家长“为国教子,以德育人”,教育观念正确,教育方法和手段得当,亲子关系融洽,家庭文明和谐,教育水平有明显提高。通过问卷测试合格率占测查家长的85%以上。
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