学习借鉴外地办学经验 乘势提升学校内涵发展
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学习借鉴外地办学经验 乘势提升学校内涵发展
作者:郭和连    本文来源:本站原创    点击数:3616    更新时间:2017/11/14

10月30日至11月4日,在市教育局职成教科长石晶组织带领下,由各县市区分管职业教育副局长、职业学校校长组成的考察学习团一行32人,赴广东、北京考察学习。考察学习期间还参加了第三十期职校生“阳光、体面、高薪”就业推介会暨新兴专业校企合作联合招生、携手共建、协同育人工作研讨会。

广东佛山市顺德区有13个镇,每个镇都有一处职业学校,他们提出“一校一品”,要把学校的专业做大做强并办成精品,考察团成员实地考察了顺德区陈村职业学校、顺德区职业中专、顺德区技工学校、顺德职业技术学院,他们坚持法治化、智慧化、国际化、市场化的办学理念,全面推进内涵建设,注重校园文化建设、注重师资队伍建设、尤其是班主任队伍建设,注重产教融合、校企合作,学校发展成为技能型、创新型、复合型人才培养和培训基地。这些经验和做法,考察团成员内心充满感动与敬佩。

顺德职业技术学院是首批国家级骨干高等职业院校、广东省示范性高等职业院校、广东省一流高职院校立项单位。校园现占地1700余亩,建筑面积57万平方米,在校生15800余人,固定资产总额超过12亿元,该校以大力提升人才培养质量为核心,以协同育人模式创新为动力,全面实施创新型人才培养战略,努力造就高素质创新型高技能人才。考察团成员实地查看学校后,与学院领导就人才培养、专业建设、课程体系建设、科技研发、产教融合、校企合作、公共实训中心建设、中高职衔接与贯通等问题进行了面对面的交流,与会考察团成员深感获益匪浅。

北京商鲲教育控股集团是由社会力量举办的职业教育机构,专注职业教育服务,集团秉承“诚信、合作、发展、共赢”的理念,建一流企业、创一流服务、做一流品牌,打造中国职业教育服务以及人力资源行业的旗舰集团。集团一切项目都是为了阳光、体面、高薪就业。旗下有北京商鲲学院、北京商鲲教育学校、北京商鲲教育高铁乘务员学校,这三所学校适应我国高铁与航空发展新形势,开设出高铁航空服务航空机务维修专业,在计算机应用专业增设“智能机器人、3d打印技术”方向,机电一体化专业增设“无人机制造与操控”等内容。学校注重立德树人教育,实行军事化管理,要求学生列队上课、重视礼仪展示和宿舍文化建设,突出“第二课堂”。在日常教学中强化和突出红色教育、传统文化教育、感恩教育、励志教育和职业综合素质教育,用科学的教育理念、完善的管理体系培养和塑造技能型人才。

考察团对广东、北京在学校规划和布局、办学模式、教育教学管理、专业与课程体系建设、产教融合校企合作、中高职衔接等方面所取得的成绩给予充分肯定和高度评价。考察团成员纷纷表示,要在各自的实际工作中,把广东顺德、北京商鲲的经验作为学习和借鉴的标杆,认真思考、主动作为,开阔视野、提高境界,提升全市职业教育内涵发展再上新水平。

我校党委委员、副校长郭和连随团考察学习,并就学校下步发展提出几点思考:

(一)造精品特色学校是职业教育发展的康庄大道。

如今世界已经进入“互联网+”时代,信息技术、云计算、物联网和大数据对职业教育产生出巨大影响,新的教育理念、理论、模式、方法和手段颠覆了传统教育、教学和学习,这对职业教育者来说,提出了更高的要求。学校要想立足社会,赢得家长信赖,深受企业欢迎就必须在办精做强特色专业上下功夫。为此,要进行专业布局和结构调整,以适应区域经济功能定位、产业结构定位,实现产教对接、供需对接。要围绕市场设专业,瞄准岗位开课程,构建以能力为本位,基于典型工作任务、理论实践一体化,与职业资格标准、行业规范相融合的专业课程体系,实现课程体系与企业岗位深度融通。可以说,顺德区13个镇的职业学校,“一校一品”,走在了办好特色学校的前列。

(二)学校文化建设对提升办学品质具有重要意义。

要广泛运用各类宣传阵地、载体和手段,开展高密度、广覆盖、多形式的社会主义核心价值观集中宣传活动,营造学习宣传浓郁气氛,把营造和培育社会主义核心价值观与师德师风建设、作风建设、学生素质教育等结合起来,让社会主义核心价值观在师生中听得见、传的远、润心田。要坚持立德树人,提高教师队伍的思想道德水平,创新工作理念和方式,注重实效,精准发力。加强师德师风建设,创新师德教育,加强师德宣传、健全师德考核、强化师德监督、注重师德激励、严格师德惩处,把师德和育人工作表现作为教师考核、岗位聘任、职称晋升、评优树先的首要标准,实行一票否决制。引导教师敦品励行、身正为范,推动教师坚定理想信念、遵守职业道德、承担育人职责、永怀仁爱之心。在教育教学过程中,要重视学生文化自觉、文化自信、文化自尊地培养,形成以“课堂中学习、环境中熏陶、生活中体验”的文化素质教育特色,提高学生可持续发展和全面发展能力。要突出传统文化教育、礼仪教育、感恩教育、励志教育和职业综合素质教育。北京商鲲教育高铁乘务员学校,实行军事化管理,要求学生列队上课、重视礼仪展示和宿舍文化建设,突出“第二课堂”。他们注重立德树人教育的做法值得借鉴。

(三)深化课堂教学改革是提高教育教学质量的有效举措。

要依据济宁市教育科学研究院《关于进一步深化中等职业学校课堂教学改革的意见》以及学校《关于进一步深化课堂教学改革的实施方案》精神,在课堂教学中,要让学生充满自信,激发学习的主动性积极性,在自主学习、合作探究、归纳总结、教师点拨的基础上,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。鼓励教师在教学设计和教学模式上创新,积极探索项目教学、任务驱动、案例教学、情境教学、目标行为导向等教学方式方法,大力推行“学教做合一、产教研融合”,体现“做中学、做中教”的理念,实现课堂教学改革的目标。教师要根据教学内容和课程标准的要求,注重资源的整合和再设计,利用图片、音频、视频等手段调动学生感官,利用网络信息平台,创设智慧课堂。以情景创设为手段,兴趣激发为重点,从课内延伸到课外,引导学生用心体会观察生活,感悟丰富社会人生。

(四)深化校企合作是全面提升办学水平的有力抓手。

为确保人才培养质量,要积极创新形式多样的校企合作方式,开展冠名培养、订单式培养,建立校企合作长效机制。做到校企共同参与教学研讨,制定人才培养目标、课程体系、教学计划和教学大纲,根据不同岗位的理论和技能要求,设置教学内容,并将企业生产的图纸融入课堂教学中,企业要将生产的产品搬到学校,以便学员提前熟悉企业的产品。实训教学要从企业岗位所应具备的工作能力分析着手,建立突出企业工作实践能力培养,专业教学与职业资格接轨的机制。根据经济社会发展实际,按照多元投入、市场化运作、企业化管理的方式,建立公共实训中心,在实训中心内加工市场需要的零部件,这样既方便学生实习实训,又学习到企业运作管理以及企业文化。广东顺德职业中专,已经规划建设成为巴斯夫汽车喷涂教学合作、斯必克汽车维修教学合作院校,博世汽车诊断实训中心、丰田汽车TEAM21课程项目院校。

(五)抓好职业技能培养是彰显“阳光体面高薪”就业的有力手段。

充分发挥技能大赛引领教学改革的作用,建立健全大赛引领教学改革的常态管理机制,将大赛的机制融入到教学改革中,将大赛的标准融入到专业建设中,将大赛的项目融入到教学训练中,将大赛的内容融入到实训教学中,真正达到“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”的目的。北京商鲲教育注重新兴专业的技能大赛,每年向全国职业院校发出邀请,并组织“航空机务维修”“智能机器人”“ 3d打印技术” “无人机制造与操控”等大赛,以提高商鲲集团办学的知名度。他们提出毕业生要“阳光、体面、高薪”就业。为此,我们要持续组织开展校级技能大赛,由学校教务科牵头,以专业部为基础,制定技能大赛实施方案和操作规程,在人人参赛,班级选拔,专业部比赛的基础上,推荐选拔出优秀选手参加市、省、国家级大赛。以技能大赛的长效机制,赢得毕业生“阳光体面高薪”就业。

 

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